Что должны делать родители, чтобы помочь своему ребенку стать полноценной личностью?

Необходимо давать ребенку свободу выбора, начиная малозаметных мелочей, Например, давайте ребенку выбрать то, что он хочет есть на обед (кашу или картошку), какой мультик он хочет посмотреть… Если Вы будете давать ребенку право выбора, то Вы научите его не только принимать решения, но и прислушиваться к своим желаниям, научите его анализировать чего ему хочется больше, а чего меньше.

Научитесь слушать и понимать своих детей. Очень часто бывает такая ситуация, что ребенок жалуется на обиду или говорит, что скучает, а родители не придают этому значения. Многие детские проблемы кажутся во взрослом возрасте пустяками. Такие пустяки могут быть для ребенка серьезной трагедией. Родители должны учиться понимать, слушать и уважать своего ребенка, это придаст уверенность ему во взрослой жизни.

Относитесь к ребенку как к взрослому человеку, который имеет право на свой собственный взгляд, свою точку зрения, свои предпочтения, вкусы и желания. Иногда эти предпочтения не совпадают с предпочтениями родителей. Общайтесь с ребенком на равных.

Чтобы дошкольнику было легко осваивать новые навыки и знания нужно использовать игровую модель обучения. Ранняя подготовка к школе — наилучший способ избежать стресса и перегрузки у детей уже при обучении.

Центры развития детей — оптимальное решение для семьи. Ребенок обучается в увлекательной форме, а родители экономят время и силы. Обучение проходит в малокомплектных группах. Дети учатся работать в команде, разрешать конфликты, учатся дисциплине. Мы уделяем внимание развитию личности каждого ребенка. Уважаем их желания, если они не противоречат нашим правилам, поощряем лидерские качества, учим отстаивать свою точку зрения. Развитие детей дошкольного возраста должно включать в себя не только школьные дисциплины, но и психологическую подготовку к школе.

Детские психологи повсеместно утверждают, что самое важное для развития ребенка младшего дошкольного возраста – это ролевая игра.

Какая же польза от ролевых игр? Дети очень детально и подробно воссоздают быт и модели поведения взрослых членов семьи. Дошкольники открывают для себя человеческие отношения, разные виды деятельности и общественные функции людей.

Все родители хотят, чтобы их дети были уверенными в себе, знали себе цену и имели чувство собственного достоинства. Но как воспитать ребенка, чтобы все эти качества были ему присущи? Проблему можно заметить в любом возрасте. Это может случится, например, в возрасте 3 лет на детской площадке, когда вы заметите, что у вашего ребенка можно с легкостью отобрать его любимую лопатку. В начальной школе, когда он будет очень переживать отвечая у доски или даже в подростковом возрасте могут возникать трудности при общении со сверстниками.

Я постараюсь дать вам несколько полезных рекомендаций о том, как воспитать вашего ребенка уверенным в себе.

Первое, что нужно ребенку в младенчестве, это конечно родительская любовь, восхищение им и полное принятие.

Другими словами, это называется безусловная любовь. Но ведь дети ведут себя по-разному и не всегда у мамы есть внутренний ресурс и возможность демонстрировать и проявлять эту любовь, скажите вы и будете правы. Чтобы проявлять любовь, нужно быть наполненной маме. Как быть в таком состоянии, это отдельная тема для разговора. В любом случае, ссора с ребенком должна заканчиваться примирением с поцелуями. Важно объяснить ребенку, что мама злилась не на него, а на конкретный поступок, а ребенок, по прежнему любим.

В дошкольном возрасте важно начинать гордится и восхищаться достижениями ребенка, например, в творчестве или в любой другой деятельности, к которой проявляет интерес ребенок.

Никогда не сравнивайте ребёнка с другими детьми. Сравнивать можно только результаты ребёнка в прошлом с его же результатами в настоящем.

Ну и немного про детские трудности. Их мы активно учимся преодолевать начиная с младшей школы. Тут родители должны демонстрировать веру в то, что ребенку по силам справиться с его важными, детскими делами. Постепенно передавая ответственность за принятые ребенком решения ему самому. Автор: Марина Носуленко

У нас открылся разговорный клуб английского языка!
Что такое английский разговорный клуб (Еnglish speaking club) с носителем языка?

Разговорный клуб – это место где собираются люди, чтобы получить практику общения на английском языке, усовершенствовать произношение и интересно провести время.

На таких занятиях Вы в первую очередь работаете над навыком говорения и произношения (speaking). Вы занимаетесь аудированием (listening), пытаетесь понять разговорную речь разных людей. Из менее заметного — вы дополняете словарный запас (vocabulary), изучая тематическую лексику в живом общении.

Непринужденная обстановка разговорного клуба способствует естественному живому общению на английском языке и помогает в максимально сжатые сроки преодолеть языковой барьер. Занятия в разговорном клубе помогут Вам: избавиться от неуверенности в общении, научиться не только говорить, но и думать на английском языке.

У Вас есть отличная возможность поддерживать свой английский на высоком уровне. Согласитесь, что любые знания, а особенно владение иностранными языками требует в постоянной практики. Посетите наш английский разговорный клуб с носителем и Вы сможете не только практиковать свой английский, но и познакомится с интересными людьми и просто хорошо и весело провести время.

У нас Вы сможете изучать английский язык комплексно. Мы предлагаем групповые занятия и разговорный клуб для закрепления материала

Приглашаем Вас 11 сентября в 16.00 на бесплатное занятие ТРЕНИНГА «Конструктор успеха» для детей и подростков от 7 до 14 лет.

Всего 6 мест.

Обратите внимание- на первом занятии ребёнок и родитель работают вместе. Это будет полноценный тренинговый урок для того, чтобы Вы приняли решение о необходимости дальнейшего посещения и понимали формат занятия.

Ведет тренинговую программу Носуленко Марина Юрьевна. Создатель и идейный вдохновитель центра развития IQ SCHOOL. Детский практикующий психолог, арт терапевт.

Адрес проведения: Ак. Королёва 120\2. 

В наше время все чаще сталкиваемся с проблемой, когда дети неправильно держат ручку. С одной стороны, почему бы и нет, если ребенку так удобно и у него получается так писать. А с другой, неправильный захват приводит к напряжению не тех мышц руки-плеча-спины и, как следствие, к формированию неправильной осанки, быстрой утомляемости, головным болям, формированию неправильного графического навыка.

Умение правильно держать ручку напрямую связано с мелкой моторикой ребенка. Заниматься ее развитием необходимо с самого раннего возраста: крупы, шнуровки, сортеры способствуют укреплению и тренировке мышц пальцев и кистей рук. Следующий этап — непосредственно постановка правильно захвата. Для детей младшего дошкольного возраста самый оптимальный вариант — контроль того, как ребенок держит карандаш (научить легче, чем потом переучивать). Если же проблема уже возникла, то существует ряд приемов, позволяющих скорректировать неправильный захват.